天氣預(yù)報(bào)
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為倡導(dǎo)生態(tài)文明，響應(yīng)“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)環(huán)保理念，6月28日，伊通滿族自治縣河長(zhǎng)制辦公室組織河長(zhǎng)深入校園，開(kāi)展“共筑家鄉(xiāng)那彎綠水長(zhǎng)廊”主題活動(dòng)，通過(guò)課堂互動(dòng)和親河慢跑，給孩子上了一堂形象生動(dòng)的“河湖生態(tài)課”。 校園里，河長(zhǎng)們精心放置了河湖展板并懸掛條幅，在電子屏上展示了河長(zhǎng)制標(biāo)語(yǔ)，內(nèi)容以保護(hù)河流、珍惜身邊水環(huán)境為主，向孩子闡明河湖長(zhǎng)制的重要意義。課堂上，師生聯(lián)手制作了以保護(hù)水生態(tài)主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)河湖意識(shí)。校方還召開(kāi)“守護(hù)河湖”主題班會(huì)，利用致家長(zhǎng)的一封信，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生攜手開(kāi)展“保護(hù)河湖”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，保護(hù)河湖生態(tài)，增強(qiáng)惜水意識(shí)，不做水資源的污染者。活動(dòng)通過(guò)“小手拉大手”，讓全社會(huì)積極參與到保護(hù)河湖的實(shí)際行動(dòng)中，培養(yǎng)綠色生活方式，提高河流保護(hù)意識(shí)。 課堂上，伊通縣河長(zhǎng)辦工作人員系統(tǒng)地介紹了河湖長(zhǎng)制工作任務(wù)目標(biāo)、保障措施以及工作進(jìn)展等情況。學(xué)生紛紛表示，通過(guò)這堂“河湖生態(tài)課”，對(duì)河湖長(zhǎng)制有了比較全面的認(rèn)識(shí)，了解到全面推行河湖長(zhǎng)制的重要性和緊迫性，今后一定會(huì)自覺(jué)參與到河湖長(zhǎng)制工作中去，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“水清、岸綠、河暢、景美”的家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。 課后，河長(zhǎng)們帶領(lǐng)百名師生開(kāi)展了親河慢跑活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳彩頁(yè)、宣講《吉林省河湖長(zhǎng)制條例》以及伊通綠水長(zhǎng)廊建設(shè)意義等實(shí)踐互動(dòng)，讓同學(xué)們同護(hù)家鄉(xiāng)水，共享家鄉(xiāng)美。 童心護(hù)生態(tài)，綠色伴成長(zhǎng)。河湖長(zhǎng)制實(shí)施以來(lái)，伊通縣各級(jí)河長(zhǎng)通過(guò)多項(xiàng)舉措，推動(dòng)河湖長(zhǎng)制工作從“有名”“有責(zé)”到“有能”“有效”轉(zhuǎn)變，多次通過(guò)校園“河湖生態(tài)課”呼吁學(xué)生積極投身保護(hù)河湖、扮靚生態(tài)的社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生爭(zhēng)做河湖保護(hù)者、文明生態(tài)宣傳者、美麗家園建設(shè)者，培養(yǎng)了大批“小河長(zhǎng)”。從課堂到實(shí)踐，“小河長(zhǎng)”同心護(hù)河，推動(dòng)全社會(huì)形成了愛(ài)河護(hù)河的良好氛圍。 |
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